viernes, 22 de mayo de 2015

Vídeo: Derrama Magisterial participa en ferias internacionales del libro con su CPEP


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Colección Pensamiento Educativo Peruano se presentará en el Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico

Instituto Pedagógico Nacional de MonterricoLa Colección Pensamiento Educativo Peruano-CPEP, 15 tomos que recorren la evolución del pensamiento educativo nacional desde el siglo 16 hasta hoy, publicada en el año 2013 por nuestro Fondo Editorial, viene siendo difundida y puesta a disposición de las comunidades educativas del Perú y el extranjero, en un trabajo intenso de presentaciones ante los públicos más interesados en tener acceso a sus contenidos, valiosas fuentes de información de los distintos períodos históricos en que se desarrolló la educación, la pedagogía y la docencia. Este miércoles 27 de mayo, desde las 11am., este monumental aporte a la investigación sobre la educación peruana será presentado a los docentes y alumnado del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico, una de las instituciones formadoras de maestros y maestras más prestigiosas del país, de donde año a año egresan promociones de docentes, de todas las especialidades, dispuestos a dar lo mejor de sí en las aulas escolares. Esta actividad académica, que se realizará en el auditorio principal del IPNM, con capacidad para más de 500 personas, forma parte de la agenda de celebraciones que se vienen organizando por el 57 aniversario de su funcionamiento en el local ubicado en el kilómetro 8.5 de la Carretera Panamericana Sur, Monterrico, Surco.

jueves, 21 de mayo de 2015

Reflexiones Magisteriales: La educación moderna debe basarse en el juego y la libertad

juego y la libertadEn esta interesante nota que hemos extraído del portal Huffington Post, Guillermo Orts-Gil hace un análisis de cómo el juego y la libertad aplicadas a la currícula puede ayudarnos a formar niños "más creativos, menos aburridos y estresados" sobre la base del cuestionamiento al sistema tradicional de estudio orientado a estimular la capacidad productiva de los alumnos, la medición de resultados y su comparación homogénea, sin entrar a los matices que los distintos niveles de inteligencia, creatividad, predisposiciones naturales y demás variables, presentes también en el desarrollo del niño o adolescente, producen en cada individuo. En los últimos tiempos el sistema educativo nacional le ha dado la espalda a estas tendencias modernas y, en contraste, ha aumentado la carga de conocimientos y contenidos que los alumnos y alumnas deben memorizar en cortos espacios de tiempo, lo cual queda en evidencia cuando uno revisa, por ejemplo, el cuaderno de un estudiante de 2do. o 3ero. de Primaria. Actualmente un niño de 8 años llega a casa con problemas de Matemáticas que antes recién comenzaban a verse en 1ero. de Secundaria. Esta visión, que se ampara en la sobrecarga informativa que hay ahora (redes sociales, internet, etc.) llena a los jóvenes de tareas, y su presentación define sus calificaciones, ya que esta medición es la que también necesitarán para insertarse en el mercado laboral futuro, de perspectivas cada vez más complejas y limitadas. Mientras tanto, no estimulan las capacidades que, a la larga, incidirán en su vida futura como creatividad, motricidad, emoción, apreciación artística, etc. Veamos la nota completa:

Manuel Acosta Ojeda (1930-2015): In Memoriam

Manuel Acosta OjedaEsta mañana las redes sociales nos dieron una mala noticia: el fallecimiento de don Manuel Acosta Ojeda, en horas de la madrugada. Compositor, cantante, poeta, difusor radial, investigador, líder de opinión en lo relacionado a qué y cómo se escuchaba y se tocaba nuestra música criolla, don Manuel dictó cátedra siempre, desde los micrófonos de distintas emisoras locales -la última que albergó su programa fue Radio Nacional, donde MAO trabajó sin descanso hasta hace relativamente poco tiempo, mientras la salud se lo permitió- sobre lo que realmente significa ser criollo. Cultor del folklore nacional tanto en sus vertientes costeñas, afroperuanas y serranas, Acosta Ojeda era un personaje auténtico, comprometido con los valores del valse criollo y crítico agudo de su tergiversación musical y lírica, como buen purista del arte musical que era. Su profundo conocimiento sobre todos los temas concernientes a la identidad musical peruana lo convirtieron en referente artístico de muchas generaciones, a pesar de que su música nunca haya recibido el espacio que otras propuestas, más comerciales -por decirlo de alguna forma- sí obtenían apartándose de lo tradicional para atraer nuevos públicos. En el año 2006, Derrama Magisterial condecoró a Manuel Acosta Ojeda con la Medalla de Honor Encinas, por su inagotable trabajo como gestor cultural y exponente de la música criolla. Hoy, nuestra institución acompañará a los familiares y amigos del músico, en la Casona de San Marcos donde se velarán sus restos. Tenía 85 años de edad. Que en paz descanse, maestro...

Seguimos entregando Beneficios por Retiro a profesores interinos cesados

Beneficios por Retiro - derrama magisterialEste viernes 22 de mayo, el Auditorio de Derrama Magisterial será escenario de una demostración concreta de la efectividad, transparencia y real apoyo que representamos, como institución de previsión y seguridad social, para el maestro peruano. En un evento público, especialmente organizado por nuestro equipo de Previsión Social, más de 200 maestros de Lima recibirán sus Beneficios por Retiro para dar testimonio de cómo Derrama Magisterial sí cumple con el compromiso de estar ahí, junto al docente peruano, cuando más nos necesita. Este es el segundo acto de entrega pública de beneficios previsionales para maestros interinos incluidos en los ceses intempestivos dispuestos por el Ministerio de Educación. Como todos sabemos, esta disposición ministerial, vigente a partir del 31 de enero de este año, ha pasado a retiro a más de 9 mil maestros interinos a nivel nacional que no han regularizado sus grados académicos. Aquí el detalle de lo que ocurrirá este viernes, a las 2pm., en nuestro Auditorio.

viernes, 15 de mayo de 2015

Seguridad Social: Comisión Técnica del Seguro de Vejez, Invalidez y Sobrevivientes de la AISS

Comisión Técnica del Seguro de Vejez, Invalidez y SobrevivientesEn estos días la Asociación Internacional de la Seguridad Social-AISS está convocando a sus diversas Comisiones Técnicas a la novena reunión o foro internacional en el que analizarán los trabajos realizados en el período en sus diversos campos de acción. Desde 2009, Derrama Magisterial es miembro activo de la AISS y cumple la importante tarea de funcionar como Oficina de Enlace para la Sub-Región Andina de este ente multinacional dedicado a la Seguridad Social. Son, en total, 13 Comisiones Técnicas, cada una conformada por especialistas de diversos países y representantes de instituciones, públicas y privadas, que trabajan el tema de la Seguridad Social en sus múltiples aspectos. Entre ellas, destaca la Comisión Técnica del Seguro de Vejez, Invalidez y Sobrevivientes que se ocupa, como indica su denominación, de estos tres grupos humanos de mayor vulnerabilidad. Por tal motivo se trata de una de las CT de la AISS con mayor cantidad de integrantes (son 12 comisionados en total) con representantes de diversos países: 6 de Europa (Suecia, Alemania, Bélgica, Francia, Hungría, Rusia), 3 de Asia (Arabia Saudita, Indonesia, China), 2 de África (Marruecos, Ghana), y 1 de América Latina (Perú). Nuestro país, que además integra la Mesa Directiva de la AISS hasta el 2015, está presente en esta Comisión Técnica a través de su gerente administrativo, Fernando Pazos Cherres. Un motivo más de orgullo para nuestra institución, en el año de su internacionalización definitiva. En esta nota les contamos un poco acerca de esta Comisión Técnica del Seguro de Vejez, Invalidez y Sobrevivientes (extraída de la web de AISS):

Prevención e intervención en acoso escolar: Charla en el Colegio de Psicólogos del Perú

acoso escolarEl acoso escolar -más conocido actualmente como bullying- es una de las problemáticas más comunes en nuestras escuelas. La creciente institucionalización de la violencia en la sociedad en que vivimos, que puede comprobarse con solo revisar titulares de la prensa convencional o el lenguaje y actitudes agresivas de diversos personajes de la farándula y el espectáculo, tanto a nivel local como global, son variables que podríamos ubicar como detonantes para el aumento de casos extremos de abusos que se cometen dentro o fuera de las aulas, ya sea de alumno(a) a alumno(a), de profesor(a) a alumno(a) o, inclusive, de alumno(a) a profesor(a), ya sea a través de la violencia física, psicológica o del cyberbullying, que no es otra cosa que el acoso a través de la internet (burlas e insultos en el Facebook, diversos sistemas de mensajería móvil, etc.). Por otro lado es necesario involucrar a padres de familia, maestros y comunidad en la recuperación de la educación en valores como el respeto, la tolerancia, la no discriminación y el desapego por las cosas materiales, así como incidir en la importancia de comunicarse en todos los niveles para evitar la violencia y sus nefastos efectos sociales. De eso y muchas otras interesantes cosas tratará la charla gratuita Solución de conflictos y acoso escolar, que se dará el martes 19 de mayo, a las 6:30pm. en el local del Colegio de Psicólogos del Perú-CPP (Av. Mateo Pumacahua 936 Jesús María, altura de la cuadra 7 de Av. Salaverry, Ministerio de Salud).

jueves, 14 de mayo de 2015

¿Y quién fue Javier Heraud?

Javier HeraudEste 15 de mayo se conmemora un aniversario más del precoz fallecimiento de Javier Heraud Pérez, apenas a los 21 años, ocurrido en Madre de Dios al ser abatido por la policía que lo perseguí a él y su compañero Alaín Elías, ambos integrantes del grupo guerrillero Ejército de Liberación Nacional (ELN). Había sido alumno sobresaliente de la Universidad Católica y adquirió sus ideas políticas luego de sendos viajes a Rusia, Cuba y China, en los que pulió su sensibilidad poética y solidificó su pensamiento orientado hacia lo social y lo que se consideraba justo en ese tiempo. Su radicalización, quizás motivada por su juventud y entusiasmo, lo llevó a cumplir funciones operativas de alto riesgo, como en la que se encontraba al momento de su muerte. Esto motivó que sobre su figura se encendieran diversas mitologías y prejuicios, los cuales no alteraron, afortunadamente, la valoración de su poesía, su verdadera pasión. Actualmente, Javier Heraud tendría 73 años de edad y quién sabe qué clase de literatura y activismo público habría desarrollado este personaje que es todo un símbolo para las posteriores generaciones de poetas, que ven en su legado -contenido en los dos poemarios que publicó en vida, El río y El viaje, en 1960 y 1961, respectivamente- fuente de inspiración y respeto. En esta nota de la web Redacción 360 podemos ver quién fue Javier Heraud...

Libro Terror en los Andes se presentará en Puno y Juliaca (domingo 17 y lunes 18 de mayo)

Terror en los AndesEl ensayo Terror en los Andes: La violencia como sistema en el Perú colonial de Pilar Roca, será presentado este domingo 17 y lunes 18 de mayo en las ciudades de Juliaca y Puno, como un esfuerzo institucional por difundir esta clase de publicaciones que son importantes aportes a la historiografía nacional tocante a temas tradicionalmente pasados por alto debido a su crudeza e inconveniencia. La presentación en Juliaca será en la I.E. 70545 Túpac Amaru (Jr. Huancané 740, Centro Poblado Túpac Amaru) a las 3 de la tarde; mientras que en Puno será en el auditorio Simón Bolívar de la histórica G.U.E. San Carlos (Jr. El Puerto s/n), desde las 11 de la mañana. Derrama Magisterial, a través de representantes de su Directorio y del Fondo Editorial, compartirá la mesa de comentarios con la autora y un panel de invitados especiales, connotados académicos, docentes e investigadores puneños que nos ofrecerán sus opiniones frente a la estremecedora y detallada información que Roca consigna en este ensayo, una continuación de su conocida obra dedicada a desempolvar aspectos oscuros de nuestra historia colonial y republicana.

miércoles, 13 de mayo de 2015

Jiddu Krishnamurti (1895-1986)

Jiddu Krishnamurti
Muchos años antes de la aparición de los gurús de moda de la autoayuda como Paulo Coelho, Osho, Deepak Chopra o Pilar Sordo, que cobran miles de dólares por sus conferencias y publican libros que se convierten en best-sellers antes siquiera de haber sido leídos, el oficio del pensamiento desde un punto de vista espiritual tuvo exponentes más confiables y profundos, como Jiddu Krishnamurti, criado desde niño para ser el Profesor del Mundo, casi como si de tratara de un predestinado y que influyó fuertemente en las corrientes filosóficas que buscaban sintetizar lo oriental con lo occidental durante las primeras décadas del siglo 20. Krishnamurti ofreció intensas y profundas conferencias en todo el mundo, incluso delante de personajes influyentes de la política internacional, como cuando disertó en el 40 aniversario de la ONU. Sus palabras resultan una enseñanza permanente y entre sus tópicos centrales estaba siempre la educación, una de sus principales preocupaciones. Muchos de estos autores modernos citan frecuentemente a Krishnamurti como una de sus fuentes de aprendizaje pero es claro que no alcanzan las honduras de sus razonamientos, respaldados por una vida reposada, frugal y extremadamente simple. En esta nota, extraída de la web www.asociacionsol.com, recordamos su paso por el mundo. En YouTube pueden encontrarse vídeos de sus disertaciones...

Poemario de Carlos Oquendo de Amat

Carlos Oquendo de AmatEn 1927 -hace 88 años- se publicó la primera edición de Cinco metros de poemas, del escritor puneño Carlos Oquendo de Amat, una de las voces más representativas de la vanguardia poética nacional. Aun cuando en su momento no recibió ni la atención ni el reconocimiento que merecía, su propuesta tanto lírica como visual, así como su creativa e innovadora presentación fue ganando admiradores de la talla de Carlos Germán Belli y Mario Vargas Llosa. La versión original de este clásico de nuestra poesía fue publicada por la Editorial Minerva, con los poemas impresos en una sola pieza de papel horizontal, que se despliega como si fuera un acordeón. El autor, que al momento de publicar este poemario tenía apenas 21 años de edad, se caracterizó por su forma de ser ensimismada y errática, aunque de modales atildados y tranquilos. Oquendo falleció a los 31 años, en España, de tuberculosis. Y su obra, condensada en este único poemario, ha sido reeditada en más de una ocasión. El Fondo Editorial de Derrama Magisterial se complace en lanzar al mercado la última edición de Cinco metros de poemas, en versión facimilar, respetando las características originales de su primera versión, tanto en la impresión en acordeón de los 18 poemas que contiene ("abra el libro como quien pela una fruta" recomienda Oquendo) como en el diseño de la carátula, una ilustración del artista plástico Emilio Goyburu. Esta nueva edición será presentada en Puno, donde nació el poeta, el próximo lunes 18 de mayo en la Casa de la Cultura de la Municipalidad Provincial de Puno, a las 6pm.

sábado, 9 de mayo de 2015

Cine en el Día de la Madre: 10 películas sobre el amor maternal

Cine en el Día de la MadreSi crees que Asu Mare 1 y 2 son las únicas películas que tenemos para ver en el Día de la Madre, revisa esta lista de diez títulos del cine mundial en el que las protagonistas son madres admirables, algunas sobreprotectoras, otras un poco bizarras, pero todas dispuestas a dar la vida por sus hijos. El amor maternal es puesto a prueba en estas películas a través de situaciones complejas, relaciones humanas conflictivas, tragedias y sucesos inesperados que le dan una dimensión amplia a la maternidad y el compromiso que esta vivencia genera en las mujeres. También hay historias sobre madres que se preocupan por la educación y el futuro de sus hijos, como Um filme falado o Dancer in the dark, o mujeres que, sin ser madres biológicas, educan en valores y sentimientos positivos a los niños -como en The sound of music. También tenemos historias desgarradoras como la cinta coreana Madre o personajes inolvidables del cine clásico como la influyente madre de Rocco y sus hermanos. En suma, la idea es trascender de la visión jocosa y localista de la famosa película peruana que está batiendo records en venta de entradas, para adentrarnos en el universo de la madre como personaje del cine, el arte visual por excelencia.

viernes, 8 de mayo de 2015

Consejos antes de pedir un crédito

Consejos antes de pedir un créditoEn Derrama Magisterial nos preocupamos por el bienestar integral del maestro y su familia, como base esencial de nuestra razón que es trabajar para difundir una cultura previsional entre nuestros asociados. Una de las principales fuentes de bienestar y tranquilidad es la buena administración de nuestras fuentes de ingresos así como la toma de decisiones ante la posibilidad de solicitar un crédito, ya que hacerlo sin reflexionar al respecto puede después convertirse en un problema ante la incapacidad de honrar nuestras deudas. Como todos ustedes saben, estimados asociados, DM Créditos es la mejor opción de préstamos en efectivo para el sector magisterial, con una TCEA anual menor a la de la banca privada y un sistema a través del cual los intereses que se generan, a nivel nacional, son redistribuidos entre todos los asociados, de forma tal que hacen crecer sus fondos previsionales haciéndolos cada vez más rentables y dignos, y de esta manera sean de enorme utilidad para el docente al momento de retirarse, cesar por invalidez ocasionada por accidentes o enfermedades o en el caso de su fallecimiento, para sus deudos quienes contarán con el apoyo económico necesario en estas tristes circunstancias de la vida. En esta nota, escrita por el experto en finanzas personales Paul Lira y publicada en el blog Piensa de una conocida AFP, se ofrece importantes recomendaciones para antes de pedir un préstamo.

¿Dónde queda Nepal?

nepalEn diversas páginas de internet y canales de televisión vemos las escenas de devastación en territorio nepalí, tras el terremoto que azotó este país asiático. Una y otra vez estos movimientos sísmicos ponen sobre nuestras pantallas lugares del mundo que no conocemos en absoluto -o conocemos parcialmente- casi como si su existencia solo importara en momentos trágicos, de desastres naturales, accidentes, crímenes o cualquier otra cosa que llame la atención de la prensa mundial. Esta vocación por posar los ojos sobre lugares enigmáticos solo cuando son arrasados por algún hecho violento o trágico es transversal a todos los noticieros y una pésima forma de enterarnos lo que hay más allá de nuestras fronteras y cotidianas situaciones políticas, económicas, de entretenimiento o deporte. En estos días es muy probable que nuestros alumnos, impresionados por los detalles de las casas derrumbadas, los bebés hallados milagrosamente vivos o los reportes sobre la ayuda que llega desde todas partes a las zonas de emergencia y damnificados, nos hagan preguntas sobre Nepal y, si algo bueno podemos sacar de esta tragedia que ha enlutado a miles de seres humanos y sus familias, quizás sea la satisfacción de que podamos aprender, juntos, algo más sobre este golpeado y lejano país.